BOLETIN Nº35 Marzo 2020 Observatorio de autismo NEL

BOLETIN Nº 35

 MARZO 2020 

OBSERVATORIO DE AUTISMO NEL

Integrante del Observatorio sobre Políticas del Autismo de FAPOL
                                              http://www.fapol.org

                                          

                                                                                               Elaborado por Rosa Lagos

Coordinadora por la NEL
Elida Ganoza  elidaganoza@gmail.com
Coordinaciones sedes NEL
Lizbeth Ahumada (NEL-Bogotá) lizbeth.ahumada@gmail.com
María Elena Lora (NEL- La Paz) male.lora@gmail.com
Elida Ganoza (NEL-Lima)  elidaganoza@gmail.com
Adriana Meza (NEL- Maracay) adrianameza62@gmail.com
Rosa Lagos (NEL-Santiago) rosalagos.rl@gmail.com
Luz Elena Gaviria (NEL- Medellín) luzegaviria@gmail.com
Paula del Cioppo (NEL- Ciudad México) pauladelcioppo@hotmail.com
Luisa Aragón (NEL-Guatemala)  luisaaragon @ hotmail. com
Angelica León (NEL Maracaibo) angelicaleonjurado@gmail.com
Julia Aviles (NEL-Guayaquil) julissa2442@hotmail.es



                                      

Este año, la semana del autismo cede su lugar al trabajo en las XI Jornadas de la NEL  - Lo insoportable de la infancia - y seguramente allí, en ese marco, se inscribirá con fuerza la clínica del autismo.

                    La VIII Semana del Autismo se realizará el año 2021


                                       
En tiempos de confinamiento, por la pandemia viral que afecta al mundo, el Observatorio sobre Autismo de la NEL quiere contribuir con un granito de arena a la reflexión y concientización sobre los efectos que esta situación produce en los autistas y mostrar cómo ellos hacen para sobrellevarla de mejor manera.

Hoy traemos lo que Julien, un joven de 19 años ha encontrado

Un día un dibujo, de Julien M
Julien M, de 19 años, es autista. Este apasionado del arte, y en articular del dibujo, está confinado con sus padres al Bouscat, en la metrópoli de Burdeos.
Como ya no puede salir de su casa, se ha acostumbrado a dibujar una ciudad en el mundo todos los dias, y ponerla en línea en su pagina de Facebook Cities by Jul`M


Un jour un dessin, par Julien M
Julien M, 19 ans, est autiste. Ce passionné d'art, et notamment de dessin, est confiné avec ses parents au Bouscat dans la métropole bordelaise.
Depuis qu'il ne peut plus sortir de chez lui, il a pris pour habitude de dessiner chaque jour une ville du monde, et de la mettre en ligne sur sa page Facebook Cities by Jul’M


LINK:
https://www.facebook.com/france3franchecomte/videos/672320663544485/UzpfSTEwMDAwMDMzOTU1OTYzNzozMDY5OTU0MjU5NjkyNTI5/












                    Grupo de Investigación de Psicoanálisis y Autismo
                                   
En el marco de la celebración del Día Mundial de concientización sobre el Autismo, el Grupo de Investigación de Psicoanálisis y Autismo de la NEL-Lima, celebraremos todo el mes. Queremos rendir un primer homenaje a los niños, púberes y jóvenes autistas y a sus familias, a quienes les dedicamos este video.

Esta pandemia plantea a las personas autistas y a su entorno familiar un nuevo desafío: la reorganización de su vida cotidiana, pues hay cambios de hábitos repentinos y de mucho estrés. Los padres se encuentran ante momentos especiales y preciosos, enfrentándose a reales pruebas de contención, descubriendo nuevas formas de hacer lazo con sus hijos, con sorpresas, con preocupaciones, no sin tensiones.  


Ver video en

https://observatoriodeautismonel.blogspot.com/



Colloque Autisme: Numérique et robotique. Quel partenaire privilégié au 21siècle ? (7-8 noviembre, Universidad Rennes 2)
Entrevista a Daniel Tammet
Retranscripción y traducción: Marlith Pachao

"Dirigirse al niño autista como sujeto, no como objeto educable, introduce posibilidades de encuentros inesperados, con soluciones que le permitan insertarse en el Otro de un modo original, sin ser encerrados en la discapacidad o en protocolos preestablecidos. Es un tratamiento de a uno, pero con otros"

Tomado  del libro de  Silvia Elena Tendlarz y Patricio Alvarez ¿Qué es el autismo? Infancia y psicoanálisis. Colección Diva. 2013. Pg.34

Entrevista a Daniel Tammet.

Colloque Autisme: Numérique et robotique. Quel partenaire privilégié au 21e siècle ? (7-8 noviembre, Universidad Rennes 2)

Entrevista a Daniel Tammet

Retranscripción y traducción: Marlith Pachao

Myriam Chèrel: Bien, gracias Daniel Tammet por estar hoy con nosotros.
Jacques Lacan en 1977 hizo un comentario acerca de su manera de recibir a sus analizantes e imagínense que él decía
no tan poeta”. Y él invitaba a los psicoanalistas a conducir el análisis de sus pacientes hacia la poesía. Él proponía precisamente que los analizantes usen palabras como los poetas. Entonces evidentemente este coloquio de orientación psicoanalítica no podía realizarse sin esta invitación a un poeta. Le agradezco mucho haber aceptado la invitación.
Y no se trata de cualquier poeta porque Daniel Tammet, a quien acabamos de escuchar, ha inventado una lengua completamente singular: la lengua numérica, que usted la describe en varias de sus obras. Y entonces en este coloquio, a propósito de lo numérico y del acompañamiento de niños diagnosticados tarde o temprano autista o asperger, su poesía tenía que tener lugar aquí.
Después de mucho nosotros lo leemos, como usted debe saberlo, con mucho cuidado, y leyéndolo usted dice cuán apegado está a la manera de hablar de cada uno. La voz es para usted, usted nos explicará porqué, signo de trazo de personalidad de aquel que habla. Usted dice por ejemplo que cuando usted leía a Murray usted podía tener acceso a quién él es. Yo no sé si leyéndolo a usted nosotros tendríamos algún acceso a quién es usted. Quizá escuchándolo. Estoy muy contenta de escuchar su voz y de darle la palabra.
Para empezar Daniel, ¿es que quisiera aclararnos un poco sobre esta lengua numérica? ¿Cómo la poesía en números ha comenzado para usted? ¿Y su función? Ya que usted había comentado que esta fue muy importante en relación a su lengua materna. Usted lo dice muy bien y escribe en su obra Retratos1 , la recopilación de poemas que viene de publicar a la vez en inglés y en francés. Luego entonces de recitar poemas en números, ¿podría explicarnos esta mutación, esta evolución en el estilo y sin dudas en su escritura?

Daniel Tammet: Para empezar muchas gracias a Myriam Chérel y a Eric Laurent por esta invitación. Agradezco igualmente a la universidad de Rennes así como a todos los aquí presentes. Gracias a todos ustedes y un pequeño agradecimiento también a la librería que está presente hoy para la dedicatoria que seguirá luego de este evento. Efectivamente yo tengo como lengua materna el inglés como vienen de escucharlo y al mismo tiempo tengo también una lengua numérica. Yo siempre he tenido la idea de pertenecer a dos mundos, a la vez un mundo terrestre, un mundo tal como lo conocemos todos y luego un mundo hecho de palabras y de números. Pero sobre todo de esas sensaciones que emanan a la vez de una y de la otra. Emociones de paz, de felicidad y alegría pero también por momentos emociones más oscuras, más difíciles, ambiguas y complicadas. De niño la lucha era siempre de intentar comprender por cuál medio, por cuál camino entre esos mundos podía ir hacia el otro, ir al encuentro del otro. ¿Es que acaso era por las palabras en inglés?, ya que nací en Londres. La única lengua que hablaban mis padres era el inglés, y al mismo tiempo era en esta lengua inglesa que yo sufría de soledad, de incomprensión, de extrañeza, de ser extranjero y diferente del otro, de tener incluso el sentimiento, cuando hablaba con un inglés, de tener un acento. En todo caso era la impresión que tenía. Había ingleses delante de mí y cuando yo hablaba era como si ellos no comprendían lo que yo decía, y como si yo no comprendiera los códigos sociales que están implícitos en la lengua. Y entonces ¿de dónde venía esta entrada? Por los números.

Lizbeth Ahumada: El autista, ya confinado

EL AUTISTA, YA CONFINADO


Lizbeth Ahumada Yanet

En el marco de los días de vértigo que vivimos por la pandemia viral que conmociona al planeta, nos llegan noticias de algunos países relativas a las excepciones que sostendrían la regla preventiva del confinamiento para todos y que articularían en sí mismas, el “no-todos de la misma manera”. La referencia es al pedido de excepción o flexibilización de la medida de confinamiento para las personas autistas, decretada en más de una veintena de países alrededor del mundo.
En España por ejemplo, la Confederación de Autismo solicitó al Gobierno que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) puedan, de forma excepcional, salir a la calle cuando sus circunstancias así lo requieran[1]. En Argentina, la Agencia Nacional de Discapacidad recomendó que las personas con diagnóstico del espectro autista […] sean habilitadas a circular por las vías de uso público cercana a su residencia por un máximo de dos horas, […] identificándose con ropa azul o una cinta azul en el brazo[2] . En Colombia, el Decreto presidencial del 22 de marzo pasado, introduce entre los casos de excepción a las personas con TEA y sus cuidadores […]. [3]Seguramente la lista de países que da lugar a estas excepciones es mucho más larga.
En un primer momento podríamos observar en ello una aparente paradoja: ¿aquellos que se resguardan del Otro en un autoconfinamiento más o menos radical, no llevarían la delantera en la aplicación efectiva de este imperativo actual?

NEL-Lima Dia Mundial de concientización sobre el Autismo

En el marco de la celebración del Día Mundial de concientización sobre el Autismo, el Grupo de Investigación de Psicoanálisis y Autismo de la NEL-Lima, celebraremos todo el mes. Queremos rendir un primer homenaje a los niños, púberes y jóvenes autistas y a sus familias, a quienes les dedicamos este video.


Esta pandemia plantea a las personas autistas y a su entorno familiar un nuevo desafío: la reorganización de su vida cotidiana, pues hay cambios de hábitos repentinos y de mucho estrés. Los padres se encuentran ante momentos especiales y preciosos, enfrentándose a reales pruebas de contención, descubriendo nuevas formas de hacer lazo con sus hijos, con sorpresas, con preocupaciones, no sin tensiones.